Analisis Final

Bueno en primer lugar en estas clases de arte que tuvimos aprendí temas como  la figura y fondo ,en el caso de la vida real uno no se da cuenta de los problemas de los demás,solamente piensa en uno y en sus necesidades pero no nos damos cuenta que en el mundo hay muchas personas que nos necesitan y con esta materia, actividades y talleres me di cuenta de lo difícil que es trabajar en el caso de la torre en silencio , y con un brazo ,ya que hay tantas personas que no tienen todas sus extremidades , y siguen adelante con todos sus problemas ,pude darme cuenta de la relación con Humberto Maturana de todo esto ,el nos dice que todos debemos escucharnos ,y ponerse en el lugar del otro sentir lo que la otra persona  siente ,,valorar lo que tenemos y estar conformes . y en cuanto ala educacion Maturana dice que  nuestros niños en su convivencia con nosotros los educadores u otros adultos. Esto ocurre en un ámbito relacional que debe ser aceptado como legítimo y adecuado para que ellos surjan como adultos que llegarán, en el futuro, a repetir el mismo ciclo con sus hijos , que la educación es un proseso de trasformaciones humanasen la convivencia esto quiere decir, que ocurre en todas las dimensiones relacionales del vivir del niño, tanto en los espacios privados de la familia o del jardín infantil, como en los espacios públicos de la calle y el barrio.Maturana dice que el amor ha sido la emoción central conservada en la historia evolutiva que nos dio origen desde hace unos cinco a seis millones de años atrás.y que debemos enseñarsela a alos niños , y que la base de todo sea esta.

Sobre las clases de el profesor ,la materia estubo interesante hablamos de varias perspectivas del arte ,y al momento de hacer los talleres fue un desafió ya que tubimos que coordinarnos como grupo , escucharnos y respetar cada opinión ya que debemos ponernos en el lugar del otro sentir lo que la otra persona siente ayudar a millones de personas que nos necesitan y requieren de nuestra ayuda ,para mi el sentido  de los talleres era el  valorarnos por lo que somos, y  tenemos y recapacitar ,reflexionar hacerca de los demás ayudarles en cuanto podamos y preocuparnos por sus problemas, no solo de nosotros mismos sino del que nos necesita y pide ayuda dar todo de nosotros sin esperar nada a cambio , solo la satisfaccion de que mientras se pudo ayudaste , y hiciste el bien hacia los demás .

En este trabajo con mis compañeras utilizamos papel de diario ,tempera y pinceles cada una pintó una mano ,fue muy divertido ya que nos ayuda a compartir como grupo e intercambiar ideas distintas que podamos tener aportar y dar a conocer nuestra opinión ,en este ultimo trabajo me sentí realizada ya que con mi grupo cumplimos todas las clases con los materiales pedido por el profesor para los distintos talleres realizados ya que nos relacionamos bien y intercambiamos opiniones y distintas ideas y aportes que queríamos hacer para cada taller y cada persona del grupo respetó las opiniones de los demás nos desempeñamos bien y realizamos todas las actividades en grupo estas experiencias para mi fueron enriquecedoras  como persona ya que pude entender cada taller ,su sentido y lo que se expresaba .

Reflexión

Aquí se puede expresar ,que no dependemos de uno mismo sino que de una u otra forma estamos ligados a los demás y dependemos del otro en distintos aspectos, esta imagen representa un estimulo ,reflexión para generar en cada individuo la preocupación por el otro el saber ,que la persona  está ahí y que te va ayudar en lo que requieras  ,el preocuparse de las personas el respeto que uno debe tener por el otro ,darles una mano cuando no están bien y necesitan de nuestra ayuda y  comprensión .

Quisimos aplicar todo lo aprendido en las clases y talleres :

-las manos simbolizan lo enseñado por Maturana en todo su contexto 

-Ocupamos los colores amarillo y azul , rojo y verde que son colores complementarios 

-ocupamos técnicas de talleres anteriores moldeando partes humanas con diversos materiales .

Trabajamos todas juntas apoyándonos, escuchándonos, opinando y dando ideas como ya mencionado que nos enseño Maturana ,lo cual cada día lo aplicamos en nuestro cotidiano .

Glosario

Simbolizar : Mecanismo de defensa por el que se usa una imagen mental o un pensamiento consciente como símbolo para disfrazar un pensamiento inconsciente que nos produce un estado de ansiedad

Colores :El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético.

Respetar : Es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética

Apoyo :  consiste en estar al lado de la persona . conocerla y estar en todas las dificultades ,problemas que puedan ser obstáculo en  el camino 

Contexto :Entorno físico o de situacin a partir del cual de considera un echo dicho entorno puede ser material o simbólico 

Reflección ,y Relación

En esta clase confeccionamos una mascara la cual  debíamos hacerla con diversos materiales

los cuales el profesor nos dio.

Yo en lo personal me sentí identificada con la mascara que hice ya que contiene lo que yo siento y como soy aunque los demás no lo puedan ver,en ocasiones .

representa mi alegría en los colores ,espontaniedad por que muchas veses ,lo que las personas ven no es lo que uno es ,y aquí en esta mascara pude demostrar mis sentimientos ,mis emociones y ,lo que me afecta ,mis temores  , me expresé tal cual soy y lo que quiero y espero de la vida mis logros ,y objetivos ,mis  inquietudes en fin demostré mis sentimientos y tal cual soy se ve reflejado en los colores , y confeccionamiento .

En fin la mascara me sirvió para reflexionar sobre mi Alter-ego ( mi yo interno ) y el de los demás al apreciar la mascara de los demás viendo sus propias personalidades internas reflejadas en ellas . , cuando uno sale  ve solo la apariencia de las personas y las juzga por sus apariencias ellos no representan haci su personalidad interna sino su personalidad externa  esto me enseño a conocer a las personas sin jugarlas por sus apariencias sino por su interior y lo que valen  enseñándome a respetar y aceptar las diferencias para haci poder constituirnos mejor como miembros  una comunidad  determinada o general 

Glosario:

Mascara : Es una cobertura de la cara, que quien la usa comunica una identidad diferente a la propia; también puede ser como retrato o una pantalla protectora para la cara.

Sentimientos:emociones o impulsos de la sensibilidad hacia lo sentido o imaginado como bueno o como malo. Responden a frases de éstas: me gustaría, no tengo ganas, no la soporto, me cae bien

Objetivos :elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos

Confección :  Acción y efecto de preparar o hacer determinadas cosas debidas, Cosa así confeccionada. Hechura de prendas de vestir.

Sentimientos : Emoción, a través del cual, el consciente tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual

Emociones :Es la actividad y creación de la mente, dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto

Impulsos :  Magnitud física, generalmente representada como , definida como la variación en la cantidad de movimiento que experimenta un objeto en un sistema cerrado

Identidad : La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia.

Taller 3

Confección

Y posterior mente hicimos el falso ,y le tomamos las medidas a nuestra compañera y comenzamos a confeccionarlo.

En esta Imagen se puede apreciar ya nuestro vestido  mas abanzado

Presentación del vestido

Hacer este trabajo fue una experiencia de mucho ingenio y creatividad ya que cada una de mis compañeras  aporto una idea para poder hacer el modelo de el traje con materiales reciclables, pero en compañerismo y con espiritru de grupo lo hicimos y vestimos a nuestra compañera de Dama antigua, cada cosa que hacíamos se la colocábamos para probarcela o medirla confeccionamos los materiales ,trabajamos con maskintape ,cartón ,bolsas ,scotch, papel celofan ,de  aluminio y mediante realzábamos el trabajo el profesor observaba nuestra confeccion y lo terminamos.

Relación con Humberto Maturana

En esta clase al ir configurando este vestuario ,me di cuenta de que cada uno aportaba algo , todos teníamos ideas ,pero reflexione en cuanto al saber escuchar al otro ,su opinión ,el saber respetar las opiniones de los demás y entender que cada uno tenia ideas  distintas para el confeccionamiento de el vestuario ,Maturana dijo que debíamos escuchar al otro , entenderlo y ponerse en el lugar del otro osea que en este trabajo realizado me di cuenta de lo importante que es escuchar al otro ,respetarlo y tomar en cuenta su opinión las ideas que quiere aportar y lo mas importante a mi parecer es el saber escuchar y comprender lo que el otro propone y tomar en cuenta esa opinión y conversarla y llegar a un determinado acuerdo pero siempre todo con mucho respeto hacia el otro .

Glosario

Respeto: La consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo,

Ideas : Las personas creen que es lo correcto pero al final o son ciertos o son inventos de ello mismos por lo que muchas veces no son correctas

Mural :

Un mural es una imagen que usa como soporte un muro o pared. Ha sido uno de los soportes más usuales de la historia del arte, también La piedra o el ladrillo.

Educación especial :La educación especial es instrucción especialmente diseñada para cumplir con las necesidades únicas de los niños que tienen discapacidades. Esto se hace sin ningún costo para los padres. La educación especial puede incluir instrucción especial en la sala de clases, en el hogar, en los hospitales o instituciones, o en otros ambientes

Reflexion

Humberto Maturana habla acerca del niño su convivencia y sus etapas que pasa durante su niñez La educación es un proceso en el que tanto los niños como los educadores cambian juntos en forma congruente,en relación a la educación de manera clara y 'amigable; algo importante para la necesaria difusión de su pensamiento a públicos más amplios.

También incorpora una mirada desafiante

y con respecto a los trabajos que hemos realizado humberto maturana habla hacerca de la objetividad y de las experiencias que se tienen al educar  y partiendo de inicios distintos se pueden lograr objetivos similares el dice

Tambien se asemeja nuestros trabajos a lo que el dice : puede reflexionar porque tiene el lenguaje. Todo vivir humano ocurre en conversaciones y es en ese espacio donde se crea la realidad en que vivimos  dice que la comunicacion y la objetividadad es lo que importa .reflexion que sean capaces de comprender y sobre todo con un material de diseño interesante el cual les llame la atencion y contenga actividad de ayuda progreso y desarrollo y sobre todo que en ellos causen sensaciones , que son captadas por el sentido del tacto. la capacidad de sentir sensaciones no táctiles  

taller,Mural

En este dibujo podemos observar la igualdad social que debemos tener todos con las personas con capacidades diferentesen este esquema podemos ver  niños en sillas de ruedas jugando ,y compartiendo  tambien se puede observar  en la pintura variados colores representando la alegria de estos niños ,y las ganas de  reabilitarse ,tanto de su cuerpo como psicologicamente .todos los seres humanos merecemos respeto,derechos y tambien igualdad de portunidades .e inclusion social   (Tu y yo somos iguales )  . 

Relacion con Humberto Maturana

En este mural al ocupar una mano y querer abrir los colores ,tomar algo y sentirnos incomodos y el echo de ocupar una sola mano,lo que me costaba pintar y no afirmarme de nada  me ponia en el lugar aquella persona la cual le falta una extremidad , o un miembro de su cuerpo ,lo dificil que se les hace el dia a dia  , el querer desplasarse en el caso de las piernas , aquella persona que nace sin  extremidades,y pense en ello y pude valorar lo que tengo,como persona lo que tengo , todas mis extremidades buenas y grasias a Dios ninguna dificultad , aveses no estamos conforme con nuestras piernas , con alguna parte del cuerpo y no pensamos que  personas con esta discapacidad darian todo por tener piernas ,brasos y no los tienen y eso los hace incapacitados para realizar alguna actividad ,solo nos queda valorar lo que tenemos y estar conformes con nuestro cuerpo y sentirme privilegiada por Dios de poder tener todas mis extremidades

Glosario

Extremidades: Partes del cuerpo humano ,se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores.

Desplazarse:

Es la longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la posición final de un punto material

Dificultad:Situación difícil o contrariedad que obstaculiza la realización de una cosa.

Taller .

Relación, con Humberto Maturana

Se relaciona en cuanto a que el cuando el profesor nos dijo que no hablaramos de inmediato me recordé las personas con Discapacidad ,que no se pueden expresar en el caso de las personas mudas ,y con problemas auditivos . que no pueden expresar lo que sienten ,sus emociones y reflexione ,que nosotros podemos decir lo que pensamos las ideas que tenemos ,lo que nos inquieta ,reflexionar hacerca de ponerse en el lugar del otro ,de los problemas que puede tener no solamente preocuparnos de nosotros ya que no somos los únicos que tenemos problemas ,en la vida en esta clase me pude dar cuenta de ,lo difícil que es el estar en silencio el querer pedir algo y no poder,la dificultad enorme que estas personas con discapacidad de lenguaje .y auditiva tienen para expresarse ,pude comprender que en relación a Maturana que en una  de sus  charlas  dijo que las personas debíamos preocuparnos del otro no solamente girar en torno a nosotros , que mas afuera hay multitudes de personas necesitando nuestra ayuda .  

En primer lugar este trabajo el cual  lo realizamos el día 27/05/2011 se puede observar un un edificio católico lo realizamos en grupo el profesor nos dijo que trabaríamos en el piso -5 donde tuvimos que mantenernos en silencio y emplear un método exclusivo para comunicar nos y mi grupo y yo empleamos el método de poner una  hoja en la pared  para  tener  un medio de comunicacion ya que debíamos estar en silencio .

trabajamos con palos de brocheta , y maskintape para poder unir los palos y luego hicimos la vase y posteriormente la demás estructura .

Glosario

Discapacidad :Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano.

Discapacidad auditiva:Es un déficit total o parcial en la percepción auditiva, que afecta fundamentalmente a la comunicación. Dependiendo del momento en el cual se produzca la discapacidad, y en función de la adecuación del proceso educativo y/o rehabilitador, se encontrarán personas que realicen lectura labiofacial y que se comuniquen oralmente u otras que se comuniquen a través del lenguaje.

Emociones:Las emociones vienen de nosotros, es la manera que respondemos a los eventos. Las emociones no son buenas ni malas. Los tipos de emociones que se generan de una alta autoestima son las que utilizamos en forma positiva.